Содержание
Когда решаешь поменять профессию, всё приходится начинать заново: учиться, набирать опыт, расти. Это может быть непросто, особенно если в последний раз ты учился очень давно. Поэтому Яндекс Практикум открыл Мастерскую: тут выпускники курсов делают себе портфолио, работая над проектами бизнеса и НКО.
Наташа отучилась на проджекта и осталась работать в Мастерской, Петя прошёл два курса — по Python и алгоритмам — и пришёл на стажировку в Яндекс. Они рассказывают, как проходило обучение и как после него сложился их путь.
Петя Калугин: «Я окончил техникум по специальности „повар-кондитер“, а сейчас стажируюсь в Яндексе»
Изначально я хотел пойти учиться на программиста в техникум в родном городе, но там места быстро закончились. Тогда я отучился на повара-кондитера, а материалы по программированию стал искать самостоятельно.
В какой-то момент нашёл сайт Практикума и принялся проходить бесплатные части разных курсов, чтобы больше узнать о профессиях. И в итоге выбрал расширенный курс по Python на 14 месяцев.
Курс разбит на блоки, каждый — отдельная технология или тема
В конце блока — проект по пройденному материалу. А потом — дипломный проект, где нужно было построить сайт с нуля. От планирования до запуска на рабочем сервисе. То, что называется «сделать под ключ».
В расширенном курсе есть ещё один проект, уже в рамках Мастерской. У всех потоков он разный: мы делали телеграм-бота для заказчика. Это был хакатон длиной в месяц: трём командам дали идею заказчика, и в конце он выбирал лучшее исполнение. Наша команда победила.
Получился полноценный масштабный проект, который можно положить на GitHub и показывать на собеседованиях. На одном из финалов для стажировки я как раз о нём рассказывал: как был устроен процесс, по какой логике всё сделано.
Все 14 месяцев курса я работал на фултайме, вечерами учился, а ещё менторил новичков. И в какой-то момент куратор предложил мне, как активному студенту, параллельно стать бета-тестером на курсе «Разработчик C++». Я не закончил его, но мне очень понравилось, и в будущем я хочу продолжить развиваться в эту сторону.
Я подался на стажировку через Young&&Yandex
Отправил заявку за три месяца до окончания курса, дошёл до финалов, но по личным причинам отложил выбор команды на несколько месяцев: мне нужно было доработать на предыдущем месте.
За это время ещё прошёл курс «Алгоритмы и структуры данных», решил структурировать знания. Думал выбрать «Мидл-Python‑разработчик», но один из менторов Практикума объяснил, что грейд — это больше про опыт, чем про навыки, и нет смысла учиться на мидла, если ещё не получил достаточно опыта джуном.
В итоге вернулся к финалам и пришёл в отдел Рекламы и Экспериментов, в команду R&D A/B-экспериментов. Стажировка скоро заканчивается, есть перспектива попасть в штат, но сначала нужно доделать большую задачу — инструмент для обработки A/B-тестов. Не могу говорить заранее, останусь ли, время покажет.*
* На момент выпуска текста Петя получил офер в зарубежную компанию на позицию мидл-разработчика на Python.
Наташа Волкова: «Я пришла в Практикум, когда решила поменять профессию»
Обсудила это с подругой, она сказала, что задачи на моей прошлой работе (я была заместителем руководителя офиса) очень похожи на задачи менеджера проектов в IT. И скинула мне ссылку на курс. Я прошла пробную часть и поняла, что мне это действительно близко.
Курс шёл шесть месяцев: начали в июне 2021-го, закончили перед Новым годом
Многих деталей я уже не помню. У нас была прекрасная кураторка, которая отвечала на все наши вопросы, и классные ревьюеры. Наверное, благодаря этому курсу я влюбилась в обратную связь. Она была мягкая и развивающая, я раньше такой не получала и была удивлена, что так тоже можно.
Самыми интересными были командные работы
На первом практическом задании мы брифовали «клиента», нашего куратора. Тогда я увидела, что волнуюсь не только я, и поняла, что у нас с однокурсниками много общего. Мы все хотим учиться, пробуем новое и переживаем. Воркшопы тоже были классные, я их очень ждала: мы разбирали кейсы и устраивали мозговые штурмы.
Я привыкла работать офлайн и впервые ходила на онлайн-созвоны. Оказалось, так тоже может сложиться живое общение. Мне очень нравилось обсуждать задачи, что-то черпать и смотреть, как справляются другие ребята.
Через полгода после окончания курса появилась Мастерская
Незадолго до запуска кураторы позвали меня поучаствовать в воркшопе для аналитиков в качестве проджекта. Воркшоп был о том, насколько Мастерская вообще нужна рынку и Практикуму.
Мы с командой занимались этим четыре часа: ребята анализировали, а я контролировала их работу. Ещё через несколько месяцев мы делали рекламную кампанию для питерской благотворительной больницы для бездомных людей. У меня в команде было два маркетолога. Я раньше с ними не работала, и мне было интересно, как у них всё устроено.
Позже с другой командой создавали сайт с рекомендациями фильмов. И тогда я узнала, что меня возьмут на постоянную работу. Когда мы показали готовый продукт, руководитель сказал: «Всё, жди, скоро к тебе придут с офером».
Теперь я проджект-менеджер в Мастерской
Я веду проекты, которые делают наши студенты. Работа построена так: заказчики заполняют форму на сайте, мы отсматриваем эти заявки и распределяем между собой. Идём к заказчику, брифуем его, выясняем, какие у него цели и что он хочет получить. Оцениваем, могут ли наши студенты или выпускники это сделать. Потом заказчик заполняет расширенный бриф, а мы отдаём его наставнику на оценку. Наставник — тот человек, который будет помогать ребятам в работе. И уже на основании этой оценки решаем, запускать или нет.
Если да — набираем команду и проводим первую встречу. Дальше всё ведёт сопровождающий менеджер, но иногда его нет — тогда мы сами проводим еженедельные встречи с командами, доводим проект до конца и передаём заказчику.
А в конце пишем благодарственные и рекомендательные письма участникам. Параллельно у одного менеджера может идти до десяти проектов.
Ребята сами выбирают, куда пойти, но мы следим за распределением. Если человек откликнулся на несколько проектов сразу, мы с коллегами договариваемся: кто первый принёс анонс, тот и забирает участника к себе в команду.
Обычно мы в первую очередь берём ребят, которые ещё ни над чем не работали. А тем, кто идёт уже на четвёртый-пятый проект, обычно советуем начинать поиск работы. Говорим: «Мастерская — это хорошо, но пора выходить на рынок».
Наша задача — следить, чтобы проект двигался
Иногда решаем кризисные ситуации — например, участник перестал выходить на связь, и ему нужно искать замену. Вообще, у нас есть правила участия в Мастерской, мы оговариваем их на первой встрече: если что-то случилось — не прячемся, идём к менеджеру, чтобы найти решение. Ещё для проджекта важны софт-скилы: порой приходится решать конфликты, если ребята о чём-то не договорились.
Первое время был синдром самозванца. Думала: сейчас придёт такой же ПМ, который окончил курс, как я буду его направлять? Поначалу брала только проекты по разработке, в них я разбиралась лучше всего. Со временем копилась уверенность. Сложно сказать, что повлияло больше. Возможно, первый завершённый проект, которым заказчик остался настолько доволен, что даже через год говорил спасибо. А может, слова участников о том, как им помогли мои советы.
Сейчас спокойно беру проекты и по дизайну, и по анализу данных, и вообще по любому направлению. И веду их уже без волнения.
